Вчитель____________ Предмет______________ Клас__________
|
|
Кількість годин |
Розбіжність у годинах |
|||
|
За планом |
Фактично |
||||
|
1 |
Кількість |
Уроків |
|
|
|
|
2 |
Контрольних
робіт |
|
|
|
|
|
3 |
Лабораторних
робіт |
|
|
|
|
|
4 |
Практичних
робіт |
|
|
|
|
|
5 |
Тем |
|
|
|
|
|
6 |
Заліків |
|
|
|
|
|
7 |
Екскурсій |
|
|
|
|
|
8 |
Уроків розвитку
мовлення |
|
|
|
|
|
9 |
Уроків
позакласного читання |
|
|
|
|
|
10 |
Уроків аудіювання |
|
|
|
|
Стан ведення класного
журналу
|
Висновки: |
Так |
Ні |
Част-ково |
Примітки,
зауваження
|
||
|
1 |
Своєчасність,
правильність та повнота записів у журналах |
|
|
|
|
|
|
2 |
Відповідність
дат в правій та лівій частинах розгорнутої сторінки журналу |
|
|
|
|
|
|
3 |
Чи вказується
вид та форма проведення заліку |
|
|
|
|
|
|
4 |
Дозування
домашніх завдань, диференціація |
|
|
|
|
|
|
5 |
Дотримання
основних вимог, щодо культури ведення журналу |
|
|
|
|
|
|
6 |
Ведення обліку
відвідування учнями навчальних занять |
|
|
|
|
|
|
7 |
Виставлення
оцінок за письмові, контрольні, лабораторні, практичні та ін. види робіт |
|
|
|
|
|
|
8 |
Накопиченість
оцінок у: |
“слабких” учнів |
|
|
|
|
|
9 |
“сильних” учнів |
|
|
|
||
|
10 |
Відповідність
оцінок за письмові, контрольні, лабораторні роботи оцінкам, отриманим на
заліку |
|
|
|
|
|
ПРОПОЗИЦІЇ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________